Εξέχουσα σημασία για το σχολείο μας έχει η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη και υγεία των μαθητών/τριών καθώς και η ενεργή συμμετοχή τους στη σχολική ζωή. Με γνώμονα αυτό, τη φετινή σχολική χρονιά δημιουργήθηκε το Psychology Club, ένα πρόγραμμα πρόληψης και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης. Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν επιμορφώθηκαν, συνεργάστηκαν, εκφράστηκαν, βίωσαν, δραματοποίησαν, έδρασαν σε ομάδες. Τα θέματα ορίστηκαν κατόπιν διερεύνησης των αναγκών και ενδιαφερόντων των μαθητών/τριών, όπως προέκυπταν στις ατομικές, δυαδικές ή και ομαδικές υποστηρικτικές συναντήσεις του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού με τους μαθητές/τριες και από την αδιάλειπτη συνεργασία με τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Επίσης, λήφθηκαν υπόψη τα αιτήματα των γονέων που τέθηκαν στις Ομάδες Υποστήριξης και Συμβουλευτικής Γονέων, που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας. Τα θέματα που επεξεργάστηκαν οι ομάδες εργασίας, αφορούσαν στον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό, την οριοθέτηση και ασφάλεια στο διαδίκτυο, τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τη χρήση ουσιών (τσιγάρο, αλκοόλ) κ.α. Στόχοι του Psychology club ήταν η εκμάθηση νέων δεξιοτήτων μέσω της βιωματικής μάθησης, η εποικοδομητική επίλυση συγκρουσιακών καταστάσεων, η ανάπτυξη αποδεκτών τρόπων συμπεριφοράς, η ανάπτυξη αυτοϋποστηρικτικής συμπεριφοράς και οριοθέτησης συμπεριφορών και σχέσεων, ο σεβασμός προς τους άλλους, η θετική αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και η βελτίωση του κλίματος του σχολείου.
Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε 2 ώρες εβδομαδιαίως από τον Νοέμβριο έως τον Απρίλιο.
Υπεύθυνη σχεδιασμού και υλοποίησης προγράμματος: Στυλιανή Καραγκιοζούδη, Ψυχολόγος ΠΕ23.
